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Code d’éthique et de déontologie des employés et formateurs

A- Les employés

Article 1

Tout le monde est tenu, dans l’exercice de ses fonctions, de respecter les principes d’éthique et les règles de déontologie prévus au présent Code, tant qu’il est au CFP – Kaylang et même après qu’il ait quitté sa fonction, le cas échéant. Il doit également agir avec bonne foi, compétence, prudence, diligence, efficacité, assiduité, équité, honnêteté, intégrité et loyauté dans l’exercice de ses fonctions.

Article 2

Le dirigeant ou l’employé doit, dans l’exercice de ses fonctions, se conformer aux principes suivants :

  • Il doit exercer ses fonctions et organiser ses affaires personnelles de façon à préserver la confiance dans l’intégrité, l’objectivité et l’impartialité du centre.
  • Il leur est interdit d’utiliser à leur profit ou au profit d’un tiers des renseignements obtenus dans l’exercice de ses fonctions officielles et qui, de façon générale, ne sont pas accessibles au public:
    l leur est interdit d’utiliser directement ou indirectement à leur profit ou au profit d’un tiers les biens du CFP-Kaylang, ou d’en permettre l’usage à des fins autres que les activités officiellement approuvées.
  • À l’expiration de son mandat, il a le devoir de ne pas tirer d’avantage indu de la charge qu’il a occupée.

Article 3

Le dirigeant ou l’employé est tenu à la discrétion sur ce dont il a connaissance dans l’exercice ou à l’occasion de l’exercice de ses fonctions et est tenu, à tout moment, de respecter le caractère confidentiel de l’information ainsi reçue.

Article 4

Le dirigeant ou l’employé respecte la confidentialité des discussions et échanges de ses collègues et du Centre ainsi que des décisions de ce dernier, dans la mesure où elles ne sont pas encore publiques.

Article 5

Le dirigeant ou l’employé qui est appelé ou invité à représenter officiellement le centre à l’externe, doit au préalable obtenir l’autorisation expresse du président ou de son adjoint et il ne peut d’aucune manière engager autrement le Centre. Tout semblable engagement ou représentation doit être compatible avec les buts, les orientations et les politiques du Centre.

Article 6

Le dirigeant ou l’employé doit déclarer par écrit au président ou à son adjoint, le cas échéant, tout intérêt susceptible de le placer dans une situation de conflit d’intérêts, sous peine de révocation.

Article 7

Aucun membre administratif ne doit plus percevoir ou prendre l’argent d’un apprenant sans l’autorisation du président, sous peine d’être révoqué à l’immédiat.

Article 8

Il doit veiller à respecter les normes de sécurité en vigueur, éviter les négligences et ne pas accumuler de retards indus dans l’exécution de ses tâches.

Article 9

Les situations suivantes constituent, mais de manière non limitative, un conflit d’intérêts :
La participation à une délibération ou à une décision du CFP-Kaylang, sachant qu’un conflit réel ou potentiel existe, afin de l’influencer et d’en retirer un avantage personnel ou pour celui d’un tiers;

FORMULAIRE DE DÉCLARATION DES DIRIGEANTS ET DES EMPLOYÉS DU CFPK-KAYLANG

Tout dirigeant ou employé doit prendre connaissance du Code d’éthique et de déontologie régissant les administrateurs, dirigeants et employés du CFP-Kaylang.
Je déclare ne pas avoir d’intérêts susceptibles d’entrer en conflit avec les devoirs de ma charge d’administrateur, de dirigeant ou d’employé.
OU
Je déclare que les intérêts suivants sont susceptibles d’entrer en conflit avec les devoirs de ma charge d’administrateur, de dirigeant ou d’employé:
___________________
Je déclare avoir pris connaissance du Code d’éthique et de déontologie des administrateurs, des dirigeants et des employés du CFP-Kaylang. Je reconnais en saisir le sens et la portée et j’adhère aux principes et valeurs qui y sont mentionnés. Je m’engage à assumer tous les devoirs, obligations et règles énumérés dans ce Code.

B- Les formateurs

1. Le formateur respecte les droits fondamentaux de l’apprenant

  • Il favorise l’épanouissement et le développement de la personnalité de l’apprenant.
  • Il doit accepter les apprenants à pratiquer leurs obédiences religieuses (école laïque)
  • Il éviter de détourner nos apprenants pour des gains égoïstes dans d’autres centres
  • Il lui est interdit de prendre de l’argent aux apprenants peu importe le motif
  • Il est responsable du harcèlement et les actes violents contre les apprenants.

2. Le formateur agit en professionnel de l’éducation

  • Il respecte le devoir de réserve ou le secret de fonction lié à la profession.
  • Il sait se mettre en question ; il pratique son auto-évaluation.
  • Il fait preuve de sens critique, d’autonomie, et sait prendre ses responsabilités.

3. Le formateur contribue à créer un esprit de collégialité au sein de son établissement

  • Il participe à l’élaboration des règles et contribue à les faire respecter.
  • Il tient compte avec objectivité des points de vue et des compétences de ses collègues.
  • Il soutient les collègues en difficulté ; il participe activement à la recherche de solutions.

4. Le formateur collabore le plus étroitement possible avec les parents

  • Il seconde les parents dans leur tâche éducative (évite la discrimination).
  • Il est à l’écoute des parents et s’efforce de maintenir le dialogue.
  • Il n’abuse pas du pouvoir que lui confère sa profession.

5. Le formateur défend le centre de formation en tant qu’institution démocratique

  • Il s’efforce de donner une image objective de l’école et valorise sa profession.
  • Il participe aux projets susceptibles d’amener une amélioration dans l’éducation.
  • Il s’efforce de corriger les inégalités de chances de réussite universitaire des apprenants.
  • Il doit éviter d’apporter tous documents ou matériels venant d’ailleurs au centre.

Déclaration d’adhésion au Code d’éthique et de déontologie des formateurs


Je, soussigné(e) ______________________________________________________________
Reconnais avoir reçu un exemplaire du Code d’éthique et de déontologie.
Par la présente, je m’engage à respecter les exigences. Je comprends que toute violation à ce Code pourra, lorsqu’applicable, entraîner des mesures administratives ou disciplinaires pouvant aller jusqu’au congédiement.